Entre raons i lectures

Entenem millor el que llegim quan tenim els coneixements i el vocabulari necessaris, sense gaires distraccions Per Jordi Viladrosa i Clua Ben segur que alguna vegada heu enviat un correu electrònic a algú i no us l’ha contestat com esperàveu. Potser teniu una experiència similar amb els missatges emesos a través de les diversíssimes xarxes socials. Ens podem preguntar en quin moment s’ha trencat l’acte comunicatiu i fins a quin punt això ha estat a causa de la poca perícia per part de l’emissor o de la insuficient comprensió lectora per part del receptor. Si entremig hi barregem una atenció dispersa o que estem immersos en la multitasca en la qual tots plegats hem sucumbit més sovint del que caldria, potser anirem entenent millor per què actualment l’hàbit de llegir amb la calma necessària va perdent aficionats. Som d’una manera que maldem per trobar culpables a totes les nostres experiències negatives o mals resultats en proves internacionals com les que darrerament ens han mogut ...

 Llegir ens fa créixer i, fer-ho en veu alta, aporta nombrosos beneficis Ressenya del llibre Els beneficis de la lectura en veu alta Per Jordi Viladrosa i Clua   Els autors d’aquest llibre són especialistes en neuroeducació i amb aquest treball es proposen difondre la importància de compartir lectura en família i a l’escola, per a impulsar un millor desenvolupament cognitiu. David Bueno és investigador de genètica i professor a la Universitat de Barcelona; Anna Forés és doctora en Filosofia i Ciències de l’Educació i directora del postgrau de Neuroeducació de la Universitat de Barcelona; i el doctor Antoni Ruiz col·labora en recerques del camp educatiu i social.   Llegir és complex i alhora, imprescindible. Fer-ho en veu alta facilita l’aprenentatge de la lectura en els infants . L’estudi fet per la Càtedra de Neuroeducació UB-EDU1st de la Universitat de Barcelona analitza “la importància de llegir en veu alta” des de la perspectiva de la neurociència i de la peda...

 “Els bons lectors apareixen quan contacten amb els millors professors de lectura: els bons llibres”. Ressenya del llibre Animación a la lectura Per Jordi Viladrosa i Clua El llibre de Juan José Lage planteja deu principis per a l'animació i la promoció de la lectura a l'aula. “Perquè sempre hi ha un llibre per a un lector, només és qüestió de trobar-lo i encertar-lo amb els seus gustos i interessos”, afirma l’autor. Explica que per a redactar aquest manual ha aprofundit en les idees de professionals experts i diversos intel·lectuals i n’ha sortit un volum polièdric de deu cares amb la intenció d’afavorir el foment de la lectura. Al pròleg s’hi planteja la pregunta de si l’escola pot fomentar la lectura i cita nombrosos autors per trobar una resposta amb regust de crítica pel que es pot fer i no es fa, o no es fa amb prou encert i entusiasme. Tot seguit exposa els deu principis que, a parer seu, són clau per a dinamitzar la lectura. El següent capítol el formen deu epílegs ...