L'educació no va de relats, va de realitats
Cada inici de curs escolar activa un ritual conegut: les famílies busquen la previsibilitat dels horaris, l’ordre retrobat i unes rutines que tornen després d’un estiu on tot és més flexible. S’hi afegeixen els bons desitjos, les felicitacions formals i les il·lusions compartides entre els tres eixos dels protagonistes: famílies, professorat i alumnat. Però enguany, de nou, l’estrena del curs ha arrencat amb turbulències. La convocatòria d’una vaga a les portes del primer dia de classe evidencia, un cop més, la incapacitat dels actors del sistema per trobar el moment oportú. Es pot entendre el malestar de les bases sindicals, però convocar una aturada quan la societat reclama estabilitat és, estratègicament, un error : és girar l’esquena a la ciutadania just quan més es necessita la seva complicitat. Ara bé, el conflicte laboral existeix amb vaga o sense. El dret de vaga és només el símptoma visible d’un problema més profund. Fa anys que l’administració educativa catalana ha substitu...